A equipa do projeto Aprendizagem Virtual com Base no Trabalho conduziu um questionario alargado no inicio das atividades para identificar novas necessidades e questões na formação digital de professores, envolvendo professores de Educação e Formação Profissional e peritos em Portugal, Estonia, Itália, Bulgária, Chipre e Polonia.
Os resultados deste questionário forneceram grandes informações para a criação da da estrutura da Aprendizagem Virtual com Base no Trabalho, que considera as seguintes componentes chave e fatores favoraveis:
Componentes chave
- Ensinar e aprender
- Conteúdo e recursos
- Avaliação
- Desenvolvimento profissional dos professores
- Equipamento e ligação
Fatores favoraveis
- Política - Recomendações da Comunidade Europeia (CE) para a Educação e Formação Profissional e políticas nacionais
- Gestão - Gestão apropriada no sistema de Educação e Formação Profissional ao nível da instituição e da escola
- Colaboração/Parceria - cooperação e colaboração dos mentores, professores e alunos.